Nipam Castlemaine Friendships

Homestay

2010-04-25T02:30:00.000-07:00

Oleh: Herli Salim
Mediator Sister School

Homestay berasal dari dua kata “home” dan “stay”. Secara harfiah artinya “tinggal/menetap di rumah”, dalam kegiatan sister school hal ini bermakna tinggal bersama dalam kurun waktu tertentu di rumah keluarga Australia. Dengan menjalani homestay anda akan mengalami secara langsung bersentuhan dengan budaya Australia, sehingga anda akan mengasah kemampuan komunikasi dalam bahasa Inggris dan meningkatkan pemahaman kebudayaan Australia. Dalam kegiatan sister school biasanya sekolah Australia sudah memiliki keluarga yang menyatakan kesiapan untuk menerima siswa Indonesia untuk tinggal bersama keluarganya, keluarga ini dinamakan “host family”. Guru Australia akan memasangkan (pairing) anda dengan siswa Australia. Kriteria pemasangan sangat baik bila sudah ada hubungan korespondesi sebelumnya, bila tidak sepenuhnya akan ditentukan oleh guru Australia. Selama anda melakukan pertukaran pelajar anda akan membayangi (shadowing) siswa Australia. Berangkat ke sekolah, belajar di kelas dan dan pulang dari sekolah bareng dengan pasangan anda. Anda akan tinggal di host family yang tentu saja memiliki budaya yang berbeda dengan kebiasaan keluarga anda di Indonesia. Ada beberapa hal yang hendaknya dapat menjadi pegangan supaya tidak terjadi salah paham.

Kemandirian

Siswa peserta sister school hendaknya mandiri. Ketika anda tinggal homestay buang jauh-jauh kebiasaan anda jadi anak mamih, yang segalanya bisa selesai dengan berteriak memanggil pembantu: Bibi…! Maka semua keperluan anda akan segera siap. Kemandirian ditunjukan dalam hal menyiapkan kepentingan sendiri seperti menyiapkan makan, cuci piring, atau bila makan malam dan host family masak maka anda harus menawarkan diri untuk ikut membantu karena pada umumnya keluarga di Australia tidak terbiasa mempekerjakan pembantu rumah tangga. Anda harus pro-aktif dan oleh karenanya mesti bertanya pada host family: “What can I do for you, madam?” “ Do you need help?” “Do you need a hand?”. Atau bila makan pagi: “How can I prepare my meal?” Selesai makan jangan lupa cuci piring, syukur-syukur kalau anda mau bantu nyuci peralatan dapur. Bangun tidur mesti segera rapihkan tempat tidur. Kalau anda merasa bangun lebih awal karena harus solat subuh maka hendaknya anda tidak ribut sehingga bisa membangunkan anggota keluarga.

Hemat Air

Di Kota Melbourne sedang diterapkan hemat air (water restriction). Saat ini sudah stage 4a artinya air tidak bisa dipakai untuk mencuci mobil dan menyiram taman sembarangan. Tanaman disiram dalm waktu tertentu, malah ada jadwalnya. Bila anda mandi jangan berlama-lama di shower, efektifkan dalam penggunaan air, mandi yang cepat biasanya cukup 5 menit saja. Orang Indonesia terkenal boros dalam menggunakan air. Bila anda berwudlu anda juga harus tampak elegan, untuk menujukan hal itu jangan sampai mengangkat kaki masuk wastafel. Cukup kaki diusap saja pakai tangan yang sudah dibasuh air. Usahakan juga jangan banyak ciparatan air di lantai. Gunakan tissue untuk mengeringkan air tersebut. Penggunaan toilet seat juga jangan sampai banyak cipratan air ke lantai gunakan yang sebersih dan sebaik mungkin. Usahakan toilet selalu kering dan bersih setelah anda gunakan. Keluar kamar mandi harus sopan, berpakaian rapih. Jangan sampai anda keluar kamar mandi hanya dengan menggunakan handuk yang anda lilitkan di pinggang. Aduh…porno deh!

Cenderamata

Orang Australia senang juga diberi cenderamata. Apalagi yang sesuai dengan kegemaran mereka. Rata-rata mereka senang terhadap corak etnik atau yang asli Indonesia. Bahan seperti taplak meja, bed cover, batik, kain kebaya yang berkualitas tinggi sangat mereka sukai. Atau cenderamata yang bergaya anak muda seperti kaos , topi, pulpen, yang khas etnik Indonesia. Cenderamata berunsur kain mudah membawanya karena packingnya gampang. Imigrasi akan menolak souvenir yang terbuat dari unsur kayu atau kulit karena dianggap membawa potensi penyakit yang bisa merusak alam Australia. Bila mau membawa souvenir yang mengandung unsur ini anda harus isi “declaration form” (form deklarasi) di pesawat sebelum anda mendarat dan di bandara anda masuk jalur “declaration” nanti barang tersebut akan diperiksa oleh petugas imigrasi. Cenderamata dapat anda berikan ke host family dan ke teman anda ketika anda tiba di rumah atau ketika anda melakukan perpisahan.

Kegiatan host family

Bila host family ada kegiatan piknik dan mereka mengajak anda, maka jangan menolak. Bahkan lakukan loby kepada teman pasangan Australia anda / anak host family, kalau-kalau anda mesti sharing dalam pembiayaan. Bila host family berkebun anda juga ada baiknya membantu sambil mengakrabkan diri berkebun ala Australia. Pokoknya anda harus aktif. Biasanya anda pergi dan pulang sekolah dijemput bareng dengan anak host family. Oleh karena anda yang ikut ke mobil mereka maka anda yang harus sigap cepat masuk mobil. Jangan anda yang ikut tapi host family malah lama menunggu anda. Bila tidak ada jemputan maka anda harus siap membeli karcis Metcard atau Myki . Silakan tanya pada pasangan anda mengenai hal ini. Jadi anda mesti mengembangkan etika sensitive: apa yang membuat host family bisa senang ke anda atau anda mesti ngerti perasaan mereka tanpa mereka harus mengatakan pada anda. Ingat lho, anda itu duta bangsa!

Dimanapun anda ditempatkan oleh guru Australia maka harus anda terima dengan rela hati. Alam dan tata cara hidup Australia sangat berbeda dengan Indonesia. Apapun yang anda temukan harus anda maknai secara bijaksana bahwa untuk hal itulah anda melakukan home stay dan anda mesti memetik hikmah tertinggi dari kegiatan ini (HS. 2010).

Persiapan bila mau ke Australia

2010-02-18T22:02:00.000-08:00

Tulisan ini akan memfasiltasi sekolah yang berniat untuk mengirim siswanya ke Australia. Semua yang dibahas di artikel ini adalah hal-hal yang seyogyanya dapat anda siapkan di Indonesia, terutama menjelang kebeberangkatan anda. Banyak hal yang mesti disiapkan namun tulisan ini hanya mau membahas yang essensial saja. Hal ini akan meliputi komitmen kegiatan, pembuatan paspor, pelaporan ke Sekertariat Negara/Diknas Jakarta, pemesanan tiket, dan persiapan keberangakatan.

Komitmen Kegiatan

Sekolah Indonesia yang saat ini sedang menjalin atau sudah ada kontak dengan sekolah Australia dapat memenuhi kriteria untuk melakukan persiapan students exchange /pertukaran pelajar dan bisa melakukan persiapan keberangkatan ke Australia. Keberangkatan ke Australia merupakan kegiatan belajar bukan piknik atau tour. Para peserta akan ditempatkan di rumah orang tua siswa Australia (Host family). Bilamana tidak terdapat host family, maka peserta hendaknya menyiapkan diri untuk tinggal di hotel/hostel/apartemen. Selama berada di Australia, mereka akan belajar di sekolah Australia dengan cara membayangi siswa Australia (shadowing).

Orang Australia pada umumnya sangat memegang teguh komitmen (janji). Janji mereka adalah sesuatu yang harus mereka bela dengan sekuat tenaga untuk dikerjakan. Misalnya, bila mereka mau menyatakan akan datang ke Indonesia saat liburan, maka secara perlahan-lahan mereka berpikir dan bertindak dan menyiapkan diri supaya janji mereka itu bisa dilakukan. Mereka tidak mengenal perubahan yang mendadak karena ada sesuatu yang lebih penting (kecuali ada post major/kejadian bencana). Apalagi sampai membatalkan janji mereka. Bagi mereka sesuatu yang datang belakangan setelah janji mereka, maka akan mereka tolak, atau mereka akan mengurutkan hal itu. Bagi kebanyakan orang Australia tidak ada yang namanya last minute change (perubahan mendadak). Semuanya, serba terencana dan dikerjakan secara bertahap. Nah, bagaimana dengan orang Indonesia? Tentu, anda harus menyiapkan diri dan menyesuaikan mental anda seserasi mungkin dengan mereka.

Komitmen yang harus anda katakan ke orang Australia adalah: kapan anda mau datang ke Australia? Karena ini acara students exchange, kedatangan anda harus saat ada pembelajaran di Australia. Kedatangan anda biasanya dimanfaatkan untuk melatih siswa Australia sebelum mereka ujian lisan Bahasa Indonesia. Sistem periode belajar di Australia berdasarkan term. Satu term sama dengan tiga bulan masa belajar. Jadi satu tahun akademik/pelajaran ada empat term. Berikut ini pembagian term di Australia:

Term 1: 2 February – 3 April

Term 2: 20 April – 26 Juni

Term 3: 13 Juli – 18 September

Term 4: 5 Oktober – 18 Desember

Lebih lanjut tentang hal ini silakan baca:http://smansarob.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Jadi, anda mesti menentuklan kapan (term berapa anda akan datang ke Australia?).

Pembuatan Paspor

Paspor merupakan KTP atau tanda pengenal bagi orang yang berpergian secara internasional. Anda bisa membuat paspor di Kantor Imigrasi Indonesia terdekat. Silakan anda mulai mencari dimana hal itu ? Ada dua jenis paspor: dinas(warna biru) dan bukan dinas(warna hijau). Paspor dinas biasanya biayanya lebih murah, sedangkan paspor non dinas ada tarifnya. Untuk bisa membuat paspor dinas biasanya harus ada dokumen resmi, misalnya surat undangan dari Australia atau surat tugas dari sekolah atau dari departemen pendidikan setempat. Paspor dinas tidak dikenakan biaya oleh keduataan Australia ketika mengajukan visa, sedangkan paspor non dinas anda harus membayar sesuai ketentuan mereka. Paspor dinas tidak membayar biaya fiskal karena anda melakukan tugas dari Negara, untuk itu usahakan memiliki keterangan bebas fiskal dari Setneg via Diknas Jakarta. Paspor hijau anda mesti bayar biaya fiskal kecuali anda punya kartu Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP). Pembuatan paspor perlu waktu sekitar satu bulan, juga pengajuan visa perlu waktu sebulan. Pengajuan visa baru bisa dilakukan bila paspor sudah ada. Nah, kan betul… semua perlu jenjang waktu. Tidak bisa main dadakan!

Pelaporan ke Sekertariat Negara/Diknas Jakarta

Seperti sudah dikatatakan di atas, anda sebaiknya menggunakan paspor dinas saja. Biaya lebih hemat dan ini kegiatan formal sekolah. Anda mesti lapor ke Setneg/ Diknas Jakarta. Hubungi Biro Kerjasama Luar Negeri Diknas di Senayan Jakarta. Mengurus surat ke kantor ini perlu tenaga ekstra dan biaya. Anda mesti harus siap cape, stress bulak-balik mengecek, makanya mesti jauh hari. Perlu waktu yang cukup. Jangan mendadak. Sebaiknya anda sudah punya tanggal kapan ke Australia, sehingga sekolah Australia bisa segera membuatkan undangan untuk anda. Undangan ini akan sangat bermanfaat baik untuk ke Setneg maupun ke Kedutaan Australia ketika anda mengajukan visa. Visa atau surat ijin masuk ke Negara tertentu diberikan oleh kedutaan bila anda memiliki dokumen perjalanan yang lengkap, resmi, dan bertujuan. Khusus untuk masuk Australia undangan sekolah Australia akan sangat bernilai dan terpercaya sekali di mata Kedutaan Australia. Ini bahkan akan melancarkan pembuatan visa anda!

Pemesanan tiket

Pemesanan tiket mesti juga diselenggarakan sejak awal. Anda bisa menghubungi travel agen/biro perjalanan. Tanyalah kapan penerbangan lagi sepi (low season) sehingga tiket jadi murah. Ini biasanya saat bukan libur. Lihat pembagian term di atas. Hindari pemesanan tiket saat libur (peak season) karena harga tiket akan mahal. Anda bisa terbang langsung ke Melbourne bila menggunakan Garuda Indonesia Airways, atau ada ada juga Garuda yang ke Melbourne via Denpasar/Bali. Sebaiknya, pesanlah tiket yang penrbangan langsung (direct flight) Jakarta – Melbourne. Pesan dan lihat-lihat dulu ke biro perjalanan boleh-boleh aja. Anda re-booking /pesan ulang bila anda belum dapat visa. Lagi-lagi mesti sejak awal ajukan visa jangan mepet. Bisa stress!

Persiapan keberangakatan

Grup siswa yang akan berangkat hendaknya sudah diberi arahan oleh sekolah. Apa dan bagaimana hidup di Australia sebagai duta bangsa. Apa yang boleh dan tidak boleh. Ini diberikan hendaknya jauh hari sebelum keberangkatan ke Australia. Bahkan sebaiknya para siswa berlatih diri kesenian/ tarian/ untuk dipentaskan di Australia. Persiapan yang harus dilakukan secara pribadi adalah: ada dua tas. Satu tas akan masuk ke bagasi pesawat. Berat tas ini maksimal 20 kg. Berilah label pada tas ini: nama, dan alamat anda di Australia (gunakan alamat Konsulat RI di Melbourne). Satu tas lagi akan anda bawa ke kabin pesawat. Tas ini akan disimpan dekat tempat duduk anda di kabin. pesawat. Taruhlah barang pribadi yang mau anda pakai di tas ini. Tapi jangan bawa barang cairan, silet, gunting, cutter dll. Ini dilarang!!! Berat tas ini maksimal 8 kg. Jangan lupa siapkan map dokumen dan alat tulis di tas ini. Anda akan banyak menggunakan pulpen untuk pengisian dokumen selama dalam perjalanan. Anda sudah seharusnya selalu taat pada pimpinan rombongan. Anda tidak disiplin maka rombongan akan kena akibatnya, bahkan penerbangan akan kena akibat kelakukan anda. Sebaiknya tas kabin anda beri identitas juga. Hal ini untuk memudahkan identifikasi.

Nah, itu hal yang prinsip dan esensial. Hal lain yang lebih rinci dapat berhubungan dengan Guru Koordinator anda atau email saya di: herli_slm@yahoo.com.

Selamat merencanakan kegiatan, semoga lancar dan kesampaian, semoga selamat ketika berangkat begitupun ketika pulangnya. Yes !!! ( Kiriman: Herli Salim-Mediatior)

Pertukaran Pelajar Australia-Indonesia

2010-01-23T13:09:00.000-08:00

FOREWORDSumber DETIK
Babel - Satu bulan bukan waktu yang cukup untuk mengenal Indonesia. Apalagi negara ini banyak memiliki aneka budaya, suku, dan kekayaan alam yang menakjubkan.

Demikian yang disampaikan, Brent (23), pelajar asal Australia yang kebetulan bisa merasakan hidup sebulan di Desa Matras, Sungai Liat, Bangka Belitung. Ia adalah salah satu dari 18 pelajar Australia yang mengikuti Australian Indonesia Youth Exchange Program (AIYEP). Program ini diselenggarakan atas kerjasama Pemerintah Indonesia dan Pemerintah Australia.

"Saya harus kembali ke Indonesia karena satu-dua bulan tidak cukup," ujar Brent saat berbincang-bincang dengan detikcom di Desa Matras, Sungai Liat, Babel, Rabu (18/1/2010).

Banyak cerita yang terukir dalam satu bulan. Brent tak bisa menceritakannya satu persatu.

"Saya suka pantai dan orang-orangnya begitu ramah," ungkap Brent.

Tapi, Brent mengaku sulit mendapatkan air bersih di Bangka. "Makanya kami teman-teman AIYEP membuat sumur untuk warga," tambahnya.

Lain halnya dengan, Jenna Harrington, bule asal Adelaide ini mengaku sangat betah tinggal bersama keluarga angkatnya di Desa Air Anyir, Sungai Liat, Babel. Baginya, Indonesia sudah seperti rumah kedua.

"Sayangnya, di sini listrik belum semua bisa. Jadi kalau malam gelap sekali," terangnya.

Jenna merasa tak cukup memberikan sesuatu untuk warga Desa. Pasalnya, Desa Air Anyir masih memerlukan bantuan terutama soal masalah lingkungan bersih.

"Di sini masih rawan Malaria. Masyarakat masih butuh kesadaran untuk bersih," katanya.

Beda halnya, dengan Wawan. Pemuda asal Mamuju, Sulawesi Barat ini mengaku belum bisa memberikan yang terbaik untuk desa yang ditinggalinya selama 4 minggu. Meski memiliki bekal yang cukup saat bekerja di Australia selama dua bulan, namun pengetahuan tersebut belum tentu bisa diterapkan di desa.

"Beda lokasi beda kebutuhan. Sulitnya kita mengajak warga untuk berubah. Harus ada keyakinan dan waktu yang dicurahkan," jelasnya.

Pengalaman berbagi, belajar, dan bekerja di desa yang cukup terpelosok menjadi pengalaman indah tersendiri bagi pelajar-pelajar tersebut. Sebut saja, Lenny. Gadis asal Papua ini, ingin sekali mengembangkan desanya di Jayapura berbekal pengalamannya di Australia.

"Masih banyak yang harus dibangun dari daerah kami," imbuhnya.

Berangkat dari keinginan untuk lebih mengenal satu sama lain. Pemuda-pemudi Indonesia Australia ini sadar kalau tak mudah memahami budaya bangsa lain. Tapi mereka sedikitnya mengerti, sebagai negara tetangga, Indonesia-Australia harus mempunyai hubungan yang lebih erat di masa yang akan datang.

Setelah di desa, puluhan pemuda-pemudi tersebut akan melanjutkan tugas mereka lainnya di kota Pangkal Pinang. Tentunya, berbeda dengan desa yang mereka tempati selama ini.

Selama sebulan, banyak aktivitas yang mereka lakukan. Mulai dari mengajar bahasa Inggris, memperkenalkan budaya satu sama lain, membuat sumur, memberikan penyuluhan hingga bekerja seperti halnya warga desa.

(Detik:ape/anw)

Kegiatan Castlemaine Secondary College, Victoria, Australia

2010-01-17T20:47:00.000-08:00

SILAKAN KLIK LINK DI BAWAH INI UTK MENGETAHUI KEGIATAN CSC. KEGIATAN YANG LAIN DAPAT DILIHAT DIWEBNYA.

http://www.csc.vic.edu.au/newsletters_&_events.html

Ibu Simone Bassette di Tangsel 3

2010-01-16T11:49:00.000-08:00

Oleh: Yuniati Purnomo, Koordinator Program SBI SMAN3 Tangerang Selatan

Hari ke 1,
Senin 11 Januari 2010
Ms Simone datang di Bandara Soekarno-Hatta Dijemput oleh Bpk. Suherman dkk, diantar ke "Guest house"

Hari ke 2,
08.00 Ms Simone dijemput
08.30 Ms Simone datang di SMAN 3 Tangerang Selatan disambut oleh Kepala Sekolah Bpk. Sujana dan Guru- guru, dan istirahat sebentar di Ruang Kepala Sekolah untuk bertemu dengan Bpk. Dedy Rafidi ( Dinas Pendidikan Tangsel)
09.00 Acara Terlampir
Ms. Simone menikmati sekali persembahan "Tarian Cokek", " Angklung" dan "Tarian Saman" bahkan Ms. Simone mencoba Angklung bersama siswa, Pada saat sesi "Tanya jawab" banyak pertanyaan dari siswa maupun dari kepala sekolah yang datang dan dijawab dengan senang hati
oleh Ms. Simone, Siswa kami juga menitipkan surat untuk siswa kelas X dan XI di CSC .Ms. Simone mengunjungi pelajaran Bahasa Indonesia yang saat itu membaca " puisi" ,beliaupun mencoba baca puisi , Ibu Heni sebagai gurunya.Selesai acara penyambutan dilanjutkan tour ke Taman Mini Indonesia Indah yang katanya beliau ingin ke TMII jika nanti berkunjung ke Indonesia, memang Ms. Simone sangat menikmati keindahan TMII sampai sore diteruskan acara " Makan Malam " di " Ocean Park " Kawasan BSD City Tangerang Selatan

Hari ke tiga
08.00 Saya ( Yuniati), Ibu Wiwin, Ibu Sri ke " Guest House" menjemput Ms. Simone dan temannya Ms.Michelle R untuk diantar ke Kebun Raya Bogor, dan mampir ke rumah kediaman Bpk Sujana untuk menaroh barang bawaan Ms. Simone dan Ms.Michelle yang selanjutnya bersama-sama ke "Kebun Raya "," Museum Zoology", "Museum Anggrek" dan " Istana Batu Tulis" dilanjutkan Makan siang di " Restaurant Gumati " khas masakan Sunda, pulangnya mampir membeli " Roti Unyil " sampai sore perjalanan kami.pulang ke rumah Bpk. Sujana. Malamnya Ms Simone dan Ms. Michelle bersama keluarga Bpk. Sujana menuju Puncak Pas di Bogor untuk makan malam di " Simpang Raya " dengan masakan khas Padang.Pulang jam 23.00, Istirahat .

Hari ke 4
04.30 dari Bogor diantar ke Terminal Bus Damri dengan tujuan " Bandara Soekarno Hatta", Ms Simone dan Ms. Michelle meneruskan perjalanan ke Kalimantan, Akhirnya kami Warga SMAN 3 Tangerang Selatan mengucapkan Selamat jalan sampai jumpa lagi untuk Ms. Simone dan Ms.Michelle.Waduh sedih rasanya pada saat perpisahan (YP.2010)

Selamat Datang Ibu Simone Bassett

2010-01-07T21:30:00.000-08:00

Selamat datang kami ucapkan kepada Ibu Simone Bassett dari Castlemaine Secondary College, Castlemaine, Victoria Australia. Ia akan berada di SMA Negeri 3 Tangerang Selatan pada hari Selasa, 12 Januari 2010. Acara Bu Simone selama berada di Nipam dikoordinasikan oleh Bu Yuniati dan Bu Aan. Ayo segenap warga Nipam sambut duta persahabatan Castlemaine ini. Semoga jalinan sister school antara Castlemaine dan Nipam makin terjalin erat (HS.2009).

Pertukaran Pelajar Australia-Indonesia

2009-12-18T12:44:00.000-08:00

Program Pertukaran Pelajar SMA
( Oleh Mr Lester Lavinson dan dipandu oleh Dr. Ahmad Sofyan Ruky, 15 Desember 2009, bertempat di SMA Negeri 2 Kota Tangsel)

Penulis: Yuniarti Purnomo - Ketua Program RSBI-SMA Negeri 3 Kota Tangsel

Program pertukaran pelajar SMA Australia - Indonesia diselenggarakan oleh IndoAusty LTD - Indonesia Australia Educational and Cultural Exchange untuk perhimpunan persahabatan Australia Indonesia, di negara bagian Victoria. Kegiatan ini dibawah naungan Australian Indonesian Association-Victoria (AIAV).

Karakteristik
1.a Pertukaran pelajar dalam konteks ini adalah :
- Sejumlah pelajar Australia mengikuti program sebagai siswa tamu di beberapa daerah dan sekolah yang dipilih dan bersedia menampung mereka.
-. Sejumlah pelajar Indonesia mengikuti program , di sekolah-sekolah di negara bagian Victoria, Australia sebagai siswa tamu
-. Status mereka adalah siswa tamu dibatasi selama 6 minggu atau 45 hari.

1.b Lama dan saat pertukaran
- Lama 45 hari kalender
- Pertukaran dilakukan besamaan dg saat liburan kedua negara
- Pelajar Aus berada di Indonesia antara awal des sampai pertengahan Januari tahun berikutnya
-. Pelajar Indonesia akan berada di Aus antara pertengahan Juni sampai akhir Juli

2. Program Pertukaran Pelajar telah berjalan di Jogjakarta selama 2 kali, tetapi dari Indonesia ke Aus belum pernah.
3. Pelajar yang boleh ikut dalam Program ini adalah pelajar kelas X atau XI
4. Tujuan pertukaran pelajar yaitu untuk memberi kesempatan kepada pelajar untuk memehami nilai budaya masing-masing dan membangun
persahabatan dan saling memiliki pengertian.
5. Yang bertanggung jawab di Australia adalah IndoAusty Ltd ( salah satunya Mr. Levinson , sebagai direkturnya) Language Course, untuk daerah
lainnya baru dicari untuk itu Tangerang Selatan siap menerima tamu pelajar dr Australia.
6. Di Jogjakarta Indonesia ditangani oleh "Pandu Indonesian
7. Pemilihan wilayah, yang memiliki budaya khas dan akses ke jalur penerbangan bisa langsung.
8. Pemilihan orang tua angkat dipilih oleh sekolah, harus memiliki anak sebaya dan jenis kelamin sama.
Pembiayaan
1. Orang tua pelajar Australia membayar biaya tiket pesawat antara Indonesia-Australia. Biaya hidup (untuk orang tua angkat) dan biaya untuk kegiatan di sekolah dan wisata-wisata
2. Orang tua pelajar Indonesia membayar biaya tiket pesawat, tes kesehatan, biaya visa, airport tax, keperluan pribadi lainnya (biaya sekolah dan orang tua angkat tidak perlu bayar)
3. Para pelajar harus di jemput di bandara. khusus untuk pelajar australia harus ada yang mengurus waktu transit di Bali( kalau pesawat harus transit di B)ali

Sekilas tentang pertukaran pelajar.
semoga bermanfaat (YP. 2009)

LDK di Gunung Bunder Bogor

2009-11-24T23:12:00.000-08:00

Foto saat anak osis LDK di Gunung Bunder , Bogor.

Kegiatan ini ada pada program kesiswaan dengan Penanggung jawab Bp.H. Sujana, M.Pd dan Bp. Suherman, S. Pd. sebagai Ketua Panitia dibantu oleh Bp. Liman sebagai Pembina OSIS, Kegiatan ini diadakan 30 Oktober- 1 November di Gunung Bunder Bogor. Dengan tema" Mencetak Generasi Muda dengan Jiwa Kepemimpinan yang Kuat dan Berakhlak Mulia". LDK ini adalah kegiatan tahunan yang pasti ada, untuk memilih calon Ketua OSIS yang Baru.Bp. Sujana mengatakan Selamat berjuang Ketua dan Pengurus OSIS yang baru semoga kalian menjadi pemimpin yang bisa menyalurkan aspirasi juga amanah teman teman khususnya , bangsa Indonesia pada umumnya. Dan juga saya ucapkan terima kasih pada ketua OSIS yang lama yang telah andil dalam memajukan dan menjaga nama baik sekolah semoga kalian menjadi orang yang berguna bagi orang tua,nusa dan bangsa(YP,2000)

Kapan sebaiknya berkunjung ke Australia?

2009-11-23T00:46:00.000-08:00

Kunjungan sekolah Indonesia ke Australia hendaknya mempertimbangkan beberapa hal. Pertimbangan ini untuk meningkatkan kualitas hubungan serta supaya terciptanya manfaat hubungan di kedua belah pihak. Sekolah Australia memanfaatkan siswa Indonesia yang berkunjung untuk melatih percakapan bahasa Indonesia sebelum mereka ujian Bahasa Indonesia di Australia. Selain dari pada itu, siswa Indonesia dapat ikut belajar di kelas Australia tanpa harus mengganggu jadwal pelajaran mereka.

Pertama, kunjungan dari Indonesia ke Australia hendaknya mempertimbangkan saat terjadinya pelajaran ( saat term berlangsung). Lazimnya siswa Indonesia melakukan shadowing (membayangi) mitra siswa Australia. Artinya bila siswa Australia belajar sesuatu pelajaran maka siswa Indonesia mengikutinya. Berikut pembagian waktu term di Australia:

Term 1 2 February to 3 April
Term 2 20 April to 26 June (12 June will be a student free day)
Term 3 13 July to 18 September
Term 4 5 October to 18 December

Kedua, kunjungan hendaknya memilih waktu yang iklimnya cocok atau mendekati dengan ketahanan fisik orang Indonesia. Ini berarti pada musim Spring, Autumn, atau Summer. Kunjungan saat musim Winter sangat tidak dianjurkan karena dikhawatirkan dapat mengganggu kesehatan. Pada musim dingin suhu udara berkisar antara 4 derajat hingga 11 derajat. Namun bila kondisi memungkinkan saat inilah bisa melihat turunnya salju. Berikut ini perkiraan musim Australia.

Summer: Desember - February
Autumn: Maret – May
Winter: Juni- Agustus
Spring: September-November

Ketiga, kunjungan hendaknya jangan terjadi di bulan puasa, sebaiknya setelah Lebaran. Lagi-lagi hal ini akan membuat peserta kesulitan untuk berpuasa karena tantangan cuaca dan juga karena hal ini membuat rikuh sekolah yang dikunjungi.

Keempat, sangat tidak dianjurkan untuk berkunjung saat bulan Desember karena sekolah akan mengakhiri term dan akan menghadapi libur panjang Natal dan akhir tahun. Terlebih-lebih sekolah Australia biasanya sedang menyelenggarakan ujian akhir term dan pembuatan laporan.

Maka berdasarkan pertimbangan hal itu, kunjungan sekolah Indonesia ke Australia dianjurkan pada bulan Maret ( cuaca sejuk 13 - 24 derajat) musim Autumn, atau pada bulan Oktober,Spring ( cuaca sejuk 13 – 24 derajat). Untuk setiap tahun mohon mempertimbangkan pergeseran waktu Lebaran. Selamat merencanakan kunjungan! (HS,2009)

Menatap Orang Australia dari Dekat

2009-11-20T19:11:00.000-08:00

Pikiran Rakyat, Rabu, 18 November 2009

Deddy Mulyana, Dekan Fikom Unpad, kini Guru Besar Tamu di Monash University, Australia.

JIKA Anda datang ke Australia, jangan coba-coba membangga-banggakan jabatan yang Anda sandang di Indonesia. Warga Australia tidak akan terkesan dengan status Anda. Ini karena warga Australia menganut egalitarianisme (paham kesederajatan) yang sudah mengakar. Karena pergaulan mereka dengan warga Australia, banyak pemukim Indonesia yang sudah mencerap nilai ini. Maka jika Anda presiden direktur, jenderal, pengusaha besar, profesor, anggota DPR, atau selebriti, Anda tak perlu kecewa jika di negeri kanguru Anda tak dikerubungi orang-orang, atau bahkan tak diperkenalkan resmi dalam pertemuan informal yang kebetulan Anda hadiri. Apalagi jika Anda sekadar anak pejabat, anak pengusaha besar atau anak orang terkenal.

Nilai budaya kolektivistik yang dianut orang Indonesia membuat status istimewa seseorang di Indonesia menular juga kepada semua anggota keluarganya, sehingga seseorang merasa bangga karena orang tuanya atau kerabat dekatnya punya status istimewa. Maka prestasi seseorang di Indonesia sering bersifat bawaan (being), berbeda dengan di Australia dan di banyak negara Barat lainnya yang individualistik yang mengasumsikan bahwa prestasi seseeorang itu diciptakan, diperoleh atau menjadi (becoming), yakni apa yang telah orang itu lakukan dalam kehidupan.

Untuk menunjukkan sikap egaliter, orang Australia sering melakukan sapaan kasar "G’day, mate, how are you?" yang diikuti dengan tepukan di punggung mitranya. Orang non-Australia boleh jadi menganggap tindakan ini menghina atau meremehkan. Kesederajatan yang mereka anut juga tercermin dalam cara orang-orang memanggil atasan mereka, yakni dengan nama pertama, suatu hal yang jarang terjadi di Indonesia. Bahkan, mahasiswa di berbagai universitas di Australia pun lazim memanggil dosen mereka dengan cara itu, misalnya saat mahasiswa menyapa dosennya, "Hi, Peter, how is it going?" Mahasiswa tak perlu membungkuk, apalagi mencium tangan profesornya, seperti yang sering terjadi di beberapa universitas di Indonesia. Begitulah ketika tempo hari saya pertama kali berjumpa dengan Chris Nash, seorang profesor Jurnalistik Universitas Monash di Kampus Caulfield, yang mengenakan anting di telinga kirinya, kami pun langsung menyapa satu sama lain dengan nama pertama.

Sebagai peminat komunikasi lintas budaya, saya lihat cara orang Australia berkomunikasi agak berbeda dengan pembicara Inggris British ataupun pembicara Inggris Amerika. Bahasa Inggris Australia jelas lebih mirip dengan bahasa Inggris British daripada dengan bahasa Inggris Amerika, karena Australia adalah negara persemakmuran Inggris (Britania Raya). Dapat dikatakan bahasa Inggris British adalah cikal bakal bahasa Inggris Australia, karena nenek moyang orang Australia berkulit putih umumnya datang dari Britania Raya. Akan tetapi, selain terdapat kata-kata khas Inggris Australia, pengucapan Inggris Australia juga lain. Mereka, terutama yang kurang terdidik, mengucapkan kata today sepeti to die, sehingga kita akan kaget jika mendengar seorang Australia berkata, "I am going to the hospital to today (yang kedengarannya to die)."

Meskipun dalam banyak segi, bahasa Inggris Australia mirip dengan Inggris British, ekspresi khas Australia juga berhamburan. Frase dan kata-kata berikut lazim terdengar: no worries (jangan khawatir), mate (teman pria); rubbish (sampah); biscuits (kue), dan chemist (apotik). Orang Australia juga gemar memendekkan kata-kata, misalnya university menjadi uni, kindergarten menjadi kindi, television menjadi teli, dan beautiful menjadi beaut. Pengumuman di tempat publik bersifat langsung dan singkat, tidak berbasa-basi atau berbunga-bunga, seperti di Inggris. Di kereta api, misalnya terdapat pernyataan, "No smoking," (Dilarang merokok) "No Litering" (Dilarang membuang sampah), dan "You must have a valid ticket to travel on this train" (Anda harus punya tiket yang berlaku untuk naik kereta ini). Bandingkan dengan pengumuman di Inggris, misalnya "We regret that in the interest of hygine dogs are not allowed on these premises" (Kami menyesal bahwa demi kesehatan, anjing tidak diizinkan di tempat ini), yang bisa dipendekkan: "Video controlled" ("Diawasi video"). Kelugasan orang Australia juga terkadang vulgar. Misalnya di Huntingdale, ada sebuah baliho besar yang bertuliskan (maaf), "Making Love? Do it longer! Call or sms ’Try’ 1800711711."

Dapat disimpulkan,orang Australia sangat lugas. Sikap ini dapat membuat orang asing, termasuk orang Amerika sekalipun, merasa diserang, misalnya dengan ucapan mereka "You don’t know what you’re talking about". Di Victoria Market di Melbourne, di sebuah kafe saya menyaksikan seorang perempuan bule yang mengembalikan roti lapis yang baru dibelinya, tampaknya karena rasanya kurang enak. Ia berteriak, "It is disgusting!". Uangnya dikembalikan oleh si bos perempuan. Suaminya yang ikut melayani pembeli berteriak, "Don’t ever come back!" Luar biasa, ini suatu kejadian yang seumur hidup saya tak pernah saya saksikan di Indonesia. Saya yang memesan fish ’n chips seharga 15 dolar Australia (sekitar Rp. 130.000,00) tak dapat membayangkan bahwa saya akan mengembalikan makanan itu karena rasanya tidak sesuai dengan selera, baik di Australia, apalagi di Indonesia. Pelajaran lain yang dapat diambil dari kejadian itu adalah betapa hak konsumen begitu besar di negeri ini. Dalam banyak kasus, konsumen boleh mengembalikan barang bukan makanan yang sudah dibeli asalkan belum dipakai.

Bagi orang berkomunikasi konteks tinggi (penuh dengan basa-basi, tak langsung, untuk menjaga harmoni) seperti orang Indonesia dan orang Jepang, orang Australia yang berbicara linier, langsung, lugas, dan faktual seperti ini bisa dianggap sebagai orang yang tidak punya perasaan. Dalam sebuah literatur dilukiskan, seorang manajer Jepang mengunjungi Australia dalam bisnis. Ia meminta seorang sejawat Australia menjelaskan suatu prosedur baru kepadanya. Orang Australia mengatakannya dengan cepat, persis, dan dari awal, bagaimana prosedur itu bekerja, menunjukkan beberapa problem yang mungkin, dan bertanya bila ia punya pertanyaan. Manajer Jepang itu merasa bahwa ia diperlakukan seperti anak kecil, dan bahwa orang Australia itu tidak punya pertimbangan atas perasaannya.

Menarik bahwa meskipun orang-orang Australia tidak banyak berbasa-basi, mulut mereka kurang terbuka saat berbicara dibandingkan dengan orang Amerika. Sebuah anekdot menyebutkan bahwa hal ini berkaitan dengan fakta bahwa beberapa abad lalu nenek moyang mereka datang ke Australia sebagai tahanan, bukan sebagai orang merdeka, sehingga mereka tidak bebas bicara dan sering menutup mulut. Cara bicara suatu bangsa atau suatu suku boleh jadi dipengaruhi faktor-faktor historis, kultural, dan geografis. Misalnya, konon orang Batak berbicara keras karena dulu nenek moyang mereka tinggal berjauhan di gunung dan lembah; orang Riau Kepulauan berbicara serupa karena suara mereka harus mengatasi suara ombak dan angin. Sementara itu, orang Padang berbicara keras karena mereka pemakan cabai. Ada pun orang Arab berbicara keras, karena lingkungan mereka yang gersang. Wallahu’alam. (HS,2009)

Kunjungan ke Castlemaine Secondary College

2009-10-30T18:38:00.001-07:00

Castlemaine Secondary College terletak relatif jauh dari Kota Melbourne. Castlemaine berjarak 180 km dari Kota Melbourne bisa ditempuh dengan kereta api, kemudian menggunakan bis. Jaraknya sekitar 2 jam perjalanan. Pak Peter, Pak Abukh-teman yang ingin tahu tenang sister school, dan saya mengendarai mobil supaya bisa menghemat waktu. Castlemaine merupakan daerah pegunungan dan tempat penambangan emas. Suatu wilayah yang asri sejuk dan hijau dengan pepohonan. Kami tiba di sana sore hari, sehingga kami tidak menjumpai para siswa. Mereka sudah pada pulang.

Kami berkunjung ke Castlemaine pada hari Kamis, 29 Oktober 2009 dan diterima oleh Ibu Faye Cordy dan Ibu Anne Bourke, guru bahasa Indonesia. Kami berbincang-bincang di ruang Ibu Mary Mc Pherson, Kepala Sekolah CSC yang saat itu sedang membimbing para siswa hadir di Bendigo untuk kompetisi Film LOTE. Pak Peter menceritakan kunjungannya ke Tangsel 3. Pak Peter mengenalkan diri sebagai mediator sekolah Australia dan Pak Herli mediator sekolah Indonesia. Pak Peter baru saja pulang dari Indonesia berkunjung ke SMA Negeri 3 Tangsel. Selama mengujungi Tangsel, ia menyelenggarakan seminar dan melihat-lihat potensi sekolah, mengobrol dengan para guru dan siswa, sehingga merasakan antusiasme dari Tangsel 3 untuk menjalin hubungan dengan CSC. Pak Peter sengaja membawa USB dan menerangkan setiap foto. Dalam perbincangan, Ibu Anne Bourke menyatakan minatnya untuk berkunjung ke Tangsel 3 pada bulan April 2010. Semoga niat beliau bisa terwujud dengan lancar. Hal ini juga merupakan isyarat bahwa Ia bersungguh-sungguh mau menjalin kerjasama pendidikan dengan Tangsel 3, sekaligus pemberitahuan awal supaya Tangsel 3 menyiapkan diri.

Ibu Faye Cordy, Wakil Kepala Sekolah Castlemaine Secondary College dan Pak Peter ketika menyerahkan surat titipan dari Tangsel 3.

Mendengarkan penjelasan Pak Peter tentang potensi Tangsel 3. Ia menggunakan USB yang berisi foto potensi Tangsel 3 yang Ia foto ketika kunjungan yang baru lalu.

(Kiri duduk: Ibu Anne Bourke, Ibu Faye Cordy. Kiri berdiri: Pak Herli, dan Pak Peter)

Pak Peter mengusulkan supaya kerjasama pendidikan antara CSC dengan Tangsel 3, segera tertuang dalam suatu perjanjian formal dalam bentuk MOU dan hal ini disetujui oleh Ibu Faye. Pak Herli dan Pak Peter menyatakan diri akan mulai membicarakan materi MOU dan akan memotivasi prosesnya. Kami sepakat bahwa kedua belah pihak mesti segera membicarakan materi MOU. Untuk hal ini akan merujuk pada elemen MOU dari international division, Departemen Pendidikan Victoria. Pak Peter mengusulkan pencantuman yang jelas untuk target setiap tahun dalam MOU tersebut. Selamat untuk CSC dan SMA Negeri 3 Tangerang Selatan, ayo segera buat langkah nyata (HS, 2009).

Kunjungan Prof. Dr. Peter Waterworth di Tangsel 3

2009-10-24T16:19:00.000-07:00

Hubungan SMA Negeri 3 Tangsel dengan Castlemaine Secondary College difasilitasi oleh Ibu Robyn Elmi.Ia mengunjungi Nipam April 2009 dan menyatakan kepada Kepsek Nipam bahwa sekolahnya hanya bisa menjalin ke satu sekolah saja(SMA Negeri 4 Tangsel) dan Ia menegaskan bahwa sekolah mitra untuk Nipam adalah Castlemaine Secondary College, bukan Weeroona Secondary College.Kemudian, hal ini ditindak lanjuti oleh kunjungan Delegasi Pendidikan Tangsel yang dipimpin oleh Drs. Dadang Sofyan,MM.,-Kepala Dinas Pendidikan Kota Tangsel ke Castlemaine Agustus 2009. Kini, CSC sudah resmi bermitra dengan Nipam. Mediator sekolah Indonesia Drs. Herli Salim, M.Ed. bersama dengan Koordinator Program Ibu Dra Yuniarti Purnomo sedang terus mengupayakan terjadinya kerjasama diantara kedua sekolah ini.Kunjungan Prof Peter Waterworth ke Tangsel 3 pada bulan Oktober 2009 merupakan kunjungan untuk memberikan semangat baik bagi Nipam maupun bagi Castlemaine.

Prof Peter Watereworth berkunjung ke SMA Negeri 3 Tangsel. Ia ditemani oleh Drs Ibni Afan sebagai penerjemah dan Drs. Didi Rafidi, Kasi Dikmenti Diknas Tangsel, juga merupakan kolega dalam menjalankan program sister school di Kota Tangerang Selatan. Drs. Dedi Rafidi pernah berkunjung dengan Kadis Dindik ke Australia pada bulan Agustus lalu. Prof Peter memberikan seminar tentang sister school di Cisauk. Seminar dihadiri oleh seluruh kepala sekolah se-Kota Tangerang Selatan. Mereka sangat antusias bertanya tentang sister school.Meskipun Prof Peter Waterworth kelihatannya lelah sehabis memberikan seminar di Cisauk, namun Ia menjawab keinginan Drs. H. Sujana Hadinata, M.Pd., Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Tangsel untuk berkunjung dan melihat fasilitas Tangsel 3. Kami sangat bergembira dengan kedatangan Pak Peter karena hal ini bisa memberikan semangat pada para siswa untuk bisa mempraktekan bahasa Inggris. Sungguh kami ingin para siswa tahu bahwa kami sedang terus berusaha untuk memenuhi semua persyaratan sekolah agar menjadi sekolah bertaraf internasional.

Ketika Pak Peter tiba di Tangsel 3, para guru sedang mengadakan rapat monev kinerja RSMABI. Setelah duduk sejenak di ruang kepala sekolah, Pak Peter diajak oleh Bapak Drs. H. Sujana Hadinata,M.Pd. untuk school tour / mengenalkan sekolah melihat fasilitas sekolah. Banyak pertanyaan yang diajukan oleh Pak Peter dan Ia banyak memotret dan mencatat di buku kecil yang selalu dia pegang, Ia sesekali manggut-manggut dan memuji keadaan sekolah. Pak Afan menerjemahkan dengan sangat baik semua percakapan yang terjadi saat itu. Sesekali Ibu Yuniarti memberikan penjelasan yang lebih detil tentang keadaan sekolah dan Pak Peter mencatat dengan cermat poin-poin penjelasan. Mungkin hasil kunjungan tersebut akan menjadi bahan diskusi dengan kolega beliau di Australia yaitu Pak Herli Salim, mediator sekolah Indonesia di Australia disamping sebagai bahan untuk disampaikan ke Castlemaine.

Ketika sedang mengitari dan mengenalkan potensi sekolah, Pak Peter nampaknya sangat bersemangat, namun kelihatannya rileks bahkan boleh dikatakan menikmati semua penjelasan dan mencermati lingkungan sekitar sekolah. Pak Peter bahkan terlihat begitu asyik berbincang-bincang dengan siswa dan siswi yang sedang berolahraga. Ini sungguh kesempatan yang sangat bagus bagi para siswa untuk berbicara bahasa Inggris. Percakapan pun terjadi, bahkan diselingi dengan derai tawa. Pak Peter bertanya dan menyapa para siswa.Para siswa juga terlihat lucu karena berusaha keras menangkap percakapan Pak Peter, padahal Ia berusaha berbicara dengan nada yang pelan dan jelas. Namun, tetap saja perlu intervensi dari Pak Afan untuk menjelaskan perkataan Pak Peter. Sungguh ini merupakan pengalaman yang sangat berharga bagi siswa bisa jadi merupakan momen berharga yang akan mendorong mereka untuk lebih rajin lagi belajar bahasa Inggris.

Kunjungan Prof Peter merupakan tonggak sejarah bagi dimulainya hubungan internasional bagi SMA Negeri 3 Tangsel. Pak Peter mendapatkan banyak titipan surat untuk disampaikan ke para siswa Castlemaine Secondary College sebagai bentuk korespondensi untuk mengeratkan hubungan diantara kedua sekolah. Beberapa waktu yang lalu Kepsek SMA Negeri 3 Tangsel-pun sudah berkirim surat ke Mrs. Mary Mc Pherson, College Principal Castlemaine. Surat itu untuk menindak lanjuti hasil kunjungan Kadis Dindik ke Castlemaine. Saat ini, Tangsel 3 sedang menunggu balasan, namun kami menyadari bahwa di CSC sedang sibuk ujian.Pihak CSC sedang mengatur waktu akan mengirim utusannya untuk berkunjung ke Tangsel 3. Demikian berita dari Mrs. Anne Bourke kepada Pak Herli Salim. Mari jalani persahabatan ini dengan mengedepankan saling pemahaman. Selamat kepada semua warga SMA Negeri 3 Tangsel (Nipam) mari kita pelihara hubungan yang harmonis dengan Castlemaine (Kontributor:Herli Salim dan Yuniarti Purnomo)

Kunjungan Prof Peter Waterworth ke Diknas Tangsel

2009-09-25T18:04:00.000-07:00

Prof. Dr. Peter Waterworth merupakan mantan dosen Universitas Deakin, Melbourne, Australia. Sejak ia pensiun aktif memberikan kuliah paruh waktu di beberapa universitas: Thailand, Malaysia, Singapura, Indonesia, dan memberikan seminar di berbagai Negara Amerika dan Europa. Masyarakat pendidikan khususnya Kabupaten dan Kota Serang, serta umumnya Banten sangat akrab dengan beliau karena sering memberikan seminar, workshop, conference, supervisi tentang pembaharuan pendidikan sejak tahun 1998. Ia juga merupakan mediator kerjasama antar sekolah (sister school) untuk sekolah yang berada di Australia dengan sekolah yang berada di Indonesia.

Pada hari Senin, 12 Oktober 2009, Ia mau mengunjungi Dinas Pendidikan Kota Tangsel (jam 9.00 – 10.00) dan SMA Negeri 2 Kota Tangsel ( 11.00 – 14.00). Di sekolah ini,ia mau bertemu dengan Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Tangsel dan bertemu dengan dewan guru ( jam 11.00 – 12.00), dan beliau mau mengadakan workshop dengan para kepala sekolah se- Kota Tangsel yang sekolahnya sudah menyandang kualifikasi SBI/RSBI/SSN yang berada di Kota Tangsel (jam 13.00 – 14.00) bertempat di SMA Negeri 2 Tangsel.

Selain itu, maksud kedatangan beliau juga adalah untuk memotivasi jalinan hubungan sister school yang sudah ada, misalnya: SMA Negeri 3 Tangsel berpasangan dengan Castlemaine Secondary College, Castlemaine. SMA Negeri 4 Tangsel bermitra dengan Weeroona Scondary College, Bendigo. Hal ini sebagai tindak lanjut kunjungan Bapak Drs Dadang Sofyan, Kadis Diknas Kota Tangsel dan rombongan ke Melbourne, Australia pada bulan Agustus lalu. Termasuk dalam kegiatan tersebut adalah mempromosikan sekolah-sekolah di Tangsel, yang salah satuny adalah SMA Negeri 2 Tangsel.

Hubungan sister school antara sekolah di Kota Tangsel difasilitasi juga oleh Drs. H. Herli Salim, M.Ed. Ia merupakan mediator sekolah Indonesia yang mau menjalin kerjasama pendidikan dengan sekolah Australia. Ia bertempat tinggal di Kota Melbourne, Australia, karena saat ini, Ia sedang belajar di Program Doktor Universitas Deakin, Melbourne, Australia. Ia merupakan dosen Universitas Pendidikan Indonesia, Kampus Serang, Banten. Ia aktif mendampingi Prof Dr. Peter Waterworth dalam setiap kegiatan pendidikan yang diselengarakan di Banten dan di seluruh kota Indonesia. Kerjasama pendidikan SMA Negeri 3 Tangsel dan SMA Negeri 4 Tangsel dengan sekolah Australia sudah terjalin dalam bentuk saling berkirim surat dan membuat web blog bersama.

Kunjungan Prof Dr. Peter Waterworth sudah dikomunikasikan oleh Drs. H Herli Salim, M.Ed. kepada Bapak

Drs. Dadang Sofyan, Bapak Drs. Dedi Rafidi, Kasi Dikmenti, dan Bapak Drs. P.A. Sopandy, Kepala Sekolah SMA Negeri 2 Tangsel. Marilah kita gunakan kesempatan ini bagi para siswa SMA Negeri 3 Tangsel dan SMA Negeri 4 Tangsel untuk lebih mengeratkan tali batin dengan sekolah yang berada di Australia. Untuk itu, silakan siswa dan siswi menulis surat dan titipkanlah surat tersebut ke Pak Peter untuk disampaikan ke para siswa di Australia. Untuk keterangan lebih lanjut, silakan hubungi Bapak Drs. Ibni Afan di SMA Negeri 4 Tangsel. Mari sukseskan kunjungan Prof Dr Peter Waterworth ke Kota Tangerang Selatan ! (HS, 2009).

Pedoman Sister School Relationhips

2009-02-20T13:34:00.000-08:00

Pedoman Inisiatif Kerja Sama Pendidikan ( Sister School Relationships) antara Sekolah Indonesia dengan sekolah Melbourne, Australia.

Oleh: Herli Salim - Kandidat Doktor, Deakin University, Melbourne, Australia

Rasional
Berdasarkan pada UU No 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional menyatakan bahwa hendaknya terdapat paling tidak satu sekolah di satu daerah yang memenuhi standar internasional. Untuk memperkuat kemandirian daerah diamanatkan bahwa daerah dapat menjalin hubungan internasional (Undang-Undang No 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah). Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No 30/2007 tentang standar pendidikan nasional mengarahkan sekolah menuju taraf internasional. Sementara itu BNSP ( Badan Nasional Standar Pendidikan) dibentuk untuk mendorong upaya peningkatan kualitas sekolah nasional supaya dapat setara dengan dunia internasional sehingga dapat mempertinggi kualitas lulusan. Pembentukan Provinsi Banten juga mensyaratkan pendidikan sebagai jembatan untuk menuju kesejahteraan masyarakat Banten (UU No. 23 tahun 2000). Semua perundang-undangan ini menstimulir upaya sekolah untuk sesegera mungkin mempercepat pertumbuhan kualitas pendidikan untuk memenuhi standar pendidikan baik nasional maupun internasional.

Inisiatif kerjasama sekolah dengan sekolah antara Indonesia dan Australia sangat dianjurkan sesama negara OECD dan UNICEF. Kedua organisasi dunia tersebut sangat menganjurkan adanya 'mutual benefit relationship' antara sesama negara anggota badan dunia tersebut sehingga dari interaksi itu akan tercipta networking pendidikan dan terciptanya tatanan pendidikan yang saling mengisi.

Kini telah sampai pada saat yang kondusif untuk menciptakan kerjasama pendidikan antara Indonesia dan Australia. Upaya ini mendapatkan momentumnya karena upaya yang dilakukan oleh Drs. H. Herli Salim, M.Ed., dosen Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang dan mahasiswa program doktor Deakin University yang sedang berada di Australia untuk kepentingan studinya. Dia bekerja sama dengan koleganya berkebangsaan Australia, yaitu Dr. Peter Waterworth, konsultan akhli pendidikan, dan masyarakat pendidikan Kota dan Kabupaten Serang sudah lama mengenalnya sebagai pembicara pada beberapa seminar pendidikan.

Sementara itu, pada era pemerintahan buruh Australia, Perdana Menteri Australia-H.E. Mr. Kevin Rudd menyatakan kembali pentingnya menjalin persahabatan dengan negara tetangga serta untuk mempelajari bahasa Asia termasuk bahasa Indonesia. Sekarang ini, publik pendidikan Australia kembali bergairah untuk mempelajari bahasa Indonesia. Dari sinilah tumbuhnya minat jalinan kerjasama antara Castlemaine Secondary College Melbourne dengan SMA Negeri 3 Tangsel. Kerjasama ini dapat menguntungkan kedua belah pihak: SMA Negeri 3 Tangsel dapat menstandarkan lembaganya ke tingkat internasional dan para siswanya memilki kesempatan untuk belajar bahasa Inggeris, dan para siswa Castlemaine Secondary College memperoleh mitra untuk lebih memperdalam bahasa Indonesia. Bila rintisan kerjasama pendidikan diantara kedua sekolah ini sudah mapan maka dapat ditingkatkan pada elemen kerjasama pendidikan yang lebih luas.

Mempertimbangkan hal tersebut diatas, maka sudah sampai pada saatnya terdapat suatu pedoman kerjasama pendidikan (sister school) bagi sekolah Indonesia untuk menjaga dan meningkatkan momentum kerjasama pendidikan yang telah ada. Hal ini dapat tercipta dengan cara terus-terusan memunculkan inisiatif kegiatan yang dapat meningkatkan kualitas hubungan kerjsama yang menciptakan manfaat bagi kedua belah pihak.

Bentuk
Kerja sama SMA Negeri 3 Tangsel dengan Castlemaine Secondary College, Castlemaine, Melbourne sedang terus diupayakan dan hendaknya SMA Negeri 3 Tangsel (Nipam) senantiasa terus-terusan menjaga dan menumbuhkan kesinambungan momentum ini. Kemungkian kerjasama pendidikan akan dalam bentuk sebagai berikut:

• Siswa dengan siswa ( students exchange). Hal ini bisa dilakukan dengan cara home stay dan shadowing. Siswa dari kedua negara menetap di rumah baik yg dari Nipam maupun yg dari Castlemaine. Siswa Nipam dapat belajar bahasa Inggeris, komputer, pertukangan, dll di Castlemaine. Siswa Castlemaine dapat belajar kesenian lokal , bahasa Indonesia, tari tradisional di Nipam.
• Staf dengan staf, (Staf exchange) staf Nepal mempelajari adminsitrasi pendidikan yang terdapat di WeeroonaCollege untuk mengoptimalkan daya dukung manajemen pembelajaran yang berbasiskan manajemen modern dan bersandar pada penggunaan teknologi informasi.
• Guru dengan guru ( teachers exchange) Hal ini bisa dilakukan pertukaran pengajar antara kedua sekolah untuk kurun waktu tertentu, bidang studi bahasa Inggeris,bahasa Indonesia, kesenian, tarian, pendidikan, dll.
• Kepala sekolah dengan kepala sekolah( principals exchange), masing-masing kepala sekolah bisa saling berkunjung dan bertukar pikiran dalam upaya mengembangkan agenda kerjasama dan mendiskusikan pengembangan manajemen pendidikan yg berbasis internet, pembuatan proyek pendidikan bersama yang didanai oleh badan dunia atau negara masing-masing.

Cara Mengerjakan
1. Nipam selalu mengupayakan terciptanya jalinan korespondensi dengan Castlemaine College. Hal ini dimulai dengan korespondensi antara kepala sekolah dengan kepala sekolah, guru dengan guru, staf dengan staf, dan siswa dengan siswa.
2. Nipam selalu berupaya untuk menciptakan kontak rutin untuk memunculkan gagasan acara bersama baik di Indonesia maupun di Australia.
3. Nipam mengusulkan pembuatan web site bersama yg diisi oleh kedua belah pihak. Untuk langkah awal setiap lembaga hendaknya mengintensifkan untuk saling berkirim email, surat via pos, untuk membicarakan segala jenis kegiatan yang mungkin dapat dikerjakan oleh kedua belah pihak.
4. Nipam dapat membuat nota kesepahaman (MOU) dengan Castlemaine College. Isi MOU itu merupakan bentuk-bentuk kerjasama pendidikan diantara kedua sekolah , untuk ini perlu adaya diskusi yang serius dan intensif dari kedua belah pihak. Inilah merupakan titik awal perlu adanya kunjungan antar sekolah.
5. Nipam mengadakan kunjungan ke Castlemaine College untuk melihat potensi langsung dan guna mematapkan kerjasama dalam bentuk yang lebih formal yakni penandatanganan MOU untuk menyelenggarakan sister school relationships.
6. Nipam hendaknya mulai merintis suatu jalinan kerjasama dengan orang tua murid untuk menitipkan para siswa Castlemaine College di rumah – rumah orang tua siswa yang bersedia untuk dijadikan homestay. Hal ini untuk mempersiapkan, apabila siswa Castlemaine College berkunjung ke Pamulang.
7. Nipam dan Castlemaine dapat saling membantu untuk menyediakan bahan ajar pelajaran dan hal ini merupakan bantuan hibah (gratis). Bantuan pelajaran ini dapat dalam bentuk: buku,majalah,komik, koran, novel, CD lagu/film, DVD lagu/film dalam bahasa Indonesia dan Inggeris. Pemanfaatan barang bekas tapi masih berkualitas akan sangat membantu terselenggaranya program ini.

Penutup
Kegiatan upaya sister school ini akan terselenggara dengan baik bilamana terdapat mediator sekolah baik di Indonesia maupun Australia. Mediator mempunyai tugas mengkomunikasikan dan selalu mengingatkan sekolah apabila sekolah menunjukan indikasi penurunan intensitas hubungan; terdapat keinginan yang kuat dari kedua belah pihak untuk selalu menjalin kerjasama pendidikan - untuk hal ini hendaknya dibentuk panitia kerja; selalu memanfaatkan momentum hubungan kondusif diantara kedua negara. (HS, 2009).

Acara Kunjungan Bu Robyn dan Ibu Andrea Jones

2009-02-19T17:00:00.001-08:00

Bu Robyn Elmi dan Bu Andrea Jones akan datang Senin, 6 April 2009, Pak Dedi Rafidi, Kepsek SMA Negeri 4 Tangsel ketika itu sudah menyatakan kesiapannya untuk menjemputnya ke Bandara Cengkareng dan mengantarkannya ke hotel. Acara kunjungan Bu Robyn Elmi dan Ibu Andrea Jones dikoordinasikan oleh Pak Dedi Rafidi. Selasa, 7 April 2009 Panitia Tangsel 4 selenggarakan dinner untuk Bu Robyn sambil membicarakan dan mantapkan acara. Rabu, 8 April 2009 meninjau dan mengadakan acara di Tangsel 4. Kamis, 9 April 2009 melihat pelaksanaan pemilu/ acara sendiri, dari tanggal 9- 11 April 2009 acara sendiri Bu Robyn. Senin, 12 April 2009 lanjutan acara di Tangsel 4 pembinaan siswa dalam belajar bahasa Inggris. Selasa, 14 April 2009 Bu Robyn berangkat ke Bali dan pulang ke Australia. Mohon dibentuk Panitia Acara untuk menyukseskan acara ini.Bu Robyn Elmi akan datang dengan Bu Andrea Jones (Guru Seni).SMA Negeri 4 Tangsel menantikan koordinasi kegiatan dengan SMA Negeri 3 Tangsel dan silakan hubungi Pak Dedi Rafidi. Blog ini bisa dijadikan media bagi proses persiapan acara tersebut. Acara ini masih dalam perencanaan dan dapat berubah sewaktu-waktu ( Posted by HS 2009).

SMA Negeri 3 Tangsel (Nipam)

2009-02-18T21:36:00.000-08:00

SMA Negeri 3 Tangsel( State Senior School 3 Tangerang Selatan).

Address: Jl. Benda Timur XI. Komp. Pamulang Permai II. Pamulang. Kota. Tangerang Selatan. 15416.

Telp. 021-74633772.

The photo on your left is Pak Sujana, M.Pd. - Nepal School Principal.

This school locates in Tangerang Selatan which is part of Banten Province region. Tangerang Selatan is a regency which borders with Jakarta the capital city of Indonesia. Nipam is very easy to access from Jakarta International Airport. It takes 1 hour drive along Jakarta-Merak Tollway. The school has about 800 students and 75 teachers. The Tangerang Regency appoints Nepal as a pilot projet for international school standards. No wonder, the school has many resources such as internet based learning, well resourced library, scince laboratory, marching band, etc. The students are trained to love environment and they have a climbing club which have many experience to climb many mountains all over Indonesia. Moreover, the students have won recognition in young science research competition in national level. The students’ graduate from this school is enrolled in the prestigious university across Indonesia.

Nipam has also in cooperation with a language institution to intensify students and staff in learning English. The school is also upgrading teachers' ability in computer sciences and internet use. Many sessions are dedicated to increase Nepal standards to meet with international counterparts. Finally, the school intends to build up educational link with overseas schools, please show your interst to: http://smanpa1.blogspot.com/. ( HS).